剑桥少儿英语一级必须掌握内容(下册)

孩子的进步源于我们的鼓励,英语时代,与你同在!加油!

Unit One

 

基本句型:  Oops!                          Let me help you.

 

Nice to see you again.             Where’s Pat?

 

She’s coming. She’s with Anna now.  Have fun!

 

It’s good to see you back.          It’s great to see you all again.

 

Is she our new friend?             How was your holiday?  It was great!

 

重点朗读词汇:great, holiday, new, friend, all, please, worry, fun, wear, favourite, fruit, fine, animal, colour, almost, same, spell, wonderful, welcome, greet, introduce, help, bring, crayon, eraser/ rubber, toilet, paper, radio, exercise, book

 

重点记忆词汇: friend, please, worry, fun, favourite, fruit, fine, animal, colour, help, bring, eraser/ rubber, radio, book

 

Class Book: Exercise 1,2,3

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第6页的第9部分读熟直至能背下来。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、每个人做任意五个英语字母,可以是剪贴的,也可以是画的,下次课堂用。

 

Unit Two

 

基本句型:  What are house animals?

 

What are farm animals?

 

What are zoo animals?

 

You can find out about water in book 6,under w.

 

Who can say all the words and go all the way up?

 

重点朗读词汇:drinks, fruit, plants, time, names, food, family, body, sports, school things, numbers, colours, animals, farm, zoo, beach, shop, bookshop, bus, park, train station

 

重点记忆词汇: farm, zoo, beach, shop, bookshop, bus, park, train station

 

Class Book: Exercise 2

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第12页的第8部分歌曲唱熟。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、请学生回家后自制一类的单词卡片(半个手掌大小即可),比如,动物类的单词卡片,下次在课堂上进行交流。

 

Unit Three

 

基本句型:  What would you like, sir?

 

Can I have two burgers, please?

 

Let’s buy five chips

 

No problem!

 

Can I have some apples and pears?

 

Come on ! I’m hungry now.

 

Help yourself, please!

 

It’s my favourite.

 

Any ideas?

 

重点朗读词汇:menu, rice, bread, burger, cake, fish, chicken, egg, chips/fries, sausage, ice cream, candy, pumpkin, chocolate, onion, noodles, coffee, juice, cookie, pizza

 

重点记忆词汇: rice, bread, burger, cake, fish, chicken, egg, chips/fries, sausage, ice cream, candy

 

Class Book: Exercise 2,3

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第18页的第8部分读熟直至能背下来

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、让学生用英文问父母喜欢吃什么样的食物,看看他们吃的东西是否符合健康的标准,甚至可以帮助他们进行选择。按照第15页做两张卡片,把这部分单词进行归类。

 

Unit Four

 

基本句型:  please work in groups now

 

What’s he doing?

 

He’s cutting a new letter.

 

I’m sorry, I’m late

 

That’s OK

 

Don’t be late next time.

 

Can I ask you a question?

 

May I come in?

 

Excuse me, what’s the English for…..?

 

What’s the Chinese for…..?

 

重点朗读词汇:old, young, happy, sad, short, long, big, small, tall, short, quick, slow, sorry, late, Chinese, English, question, excuse.

 

重点记忆词汇:old, young, happy, sad, short, long, big, small, tall, short, quick, slow

 

Class Book: Exercise 1,2,3

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第23页的第6部分读熟直至能背下来, 下次上课时来进行表演。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、每个同学可以根据第五单元的第六部分做一个可爱的英文字母。下次上课时带到学校。

 

Unit Five

 

基本句型:  Please look carefully and write their names in the boxes.

 

I can write “ T”

 

You want it, you say it and then you get it

 

Aa is for an apple.

 

重点朗读词汇:act, bend, clap, drink, eat, fly, get, hide, iron, jump, kick, listen, move, nod, open, paint, queue, read, sleep, touch

 

重点记忆词汇:act, drink, eat, fly, get, jump, listen, open, read, sleep

 

Class Book:Exercise 1,2

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第28页的第4部分绕口令读熟直至能背下来,下次上课时进行比赛。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、用所学过的元音字母的开、闭形式各写一个单词,并造一个小表,比如,A: map , make  E: bed, me  I: kid, kite  O: dog, home   U: bus, mute

 

Unit Six

 

基本句型:  How happy I am!

 

I’ve got a name

 

Which is my name?

 

Just a minute

 

It’s ready.

 

We sound the same

 

Can we be friends?

 

This way, please.

 

Meet your new friend

 

重点朗读词汇:same, boat, bike, car, monkey, bad, desk, family, game, way, please, wait, sound, factory, fun, meet

 

重点记忆词汇: boat, bike, car, desk, family, game, wait, fun,

 

Class Book: Exercise 1,2

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第34页的第6部分读熟直至能背下来。下次上课时分角色表演。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、让学生自己按照第34页第5部分自己设计两个这样的单词钟,下次课上课时进行评比。

 

Unit Seven

 

基本句型:  This reading-room is very nice.

 

I come here every day.

 

Is it OK to say this?

 

Pardon? What did you say?

 

What books do you like  reading?

 

Which book would you like to read?

 

I’d like to read a book a book on animals

 

重点朗读词汇:reading-room, pardon, love, picture, nice, story, cartoon, music, easy, maths, Chinese, panda, eating, walking, playing, climbing, resting, drinking.

 

重点记忆词汇:read, love, eat, walk, play, climb, rest, drink.

 

Class Book: Exercise 3

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第41页的第7部分读熟直至能背下来。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、回家后,先预习第八单元,学习说一些有关颜色的歌谣,并找一些带颜色的图片或玩具,下次上课时带到学校。

 

Unit Eight

 

基本句型:  Which coloured parrot do you like?

 

Which coloured balloon do you like?

 

Which colour do you want to see?

 

Yellow ,please

 

Is your apple red?

 

Yes, it is,/ No,it isn’t

 

重点朗读词汇:colour, fair, learn, become, smart, know, heart, balloon, parrot, rose, funny, clown, grass, under, paint, bear, Barbie doll, hair, sky, fly, night, rainbow, sing, along

 

重点记忆词汇:colour, fair, learn, become, rose, funny, clown, grass, under, hair, sky, fly, night, rainbow, sing,

 

Class Book: Exercise 1,3

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第43--44页的第1部分读熟直至能背下来。下次上课时分角色表演。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、继续巩固第46页的歌谣,下次上课时演唱,同时,从新课文中学习两个单词。

 

Unit Nine

 

基本句型:  It’s a nice day, isn’t it?

 

Look!Lots of children are playing in the park

 

They are smelling the flowers

 

Let’s go and join them

 

Good idea! Let’s go

 

重点朗读词汇:smell, idea, park, join, flowers, shine, catch, ride, have, take, kick, read, paint, listen, bounce, colour, butterfly, kite, bike, plane, play, see-saw

 

重点记忆词汇:smell, park, catch, ride, have, take, kick, paint, listen, colour, butterfly, kite, bike,

 

Class Book: Exercise 1,2

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第53页的第7部分读熟直至能背下来。下次课时表演。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、如果本单元第四部分没有做完的话,可以让同学们回家继续做。同时让同学们在第10部分找五个词来描述一下自己的父母,并把句子写出来。

 

Unit Ten

 

基本句型:  These are the numbers we often use in our life

 

Let your friends guess.

 

Have you ever read this book?

 

What’s it about?

 

There are a lot of toys.

 

Where ‘s this wall?

 

It’s in Beihai Park.

 

What’s this for ?

 

It’s for our Olympic Games.

 

How many children can you see?

 

重点朗读词汇:phone, room, luchy, flat, page, classroom, grandfather, mother, mobile, street, fax, date, zero, double, birthday, share, young, old, ugly, lady, Olympic, games, puzzle.

 

重点记忆词汇: room, page, classroom, grandfather, mother, street, date, zero, birthday,  young, old, ugly

 

Class Book: Exercise 1,3

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第58页的第4部分读熟直至能背下来。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、回家后给爸爸妈妈用英语从1疏数到20, 并且能说本单元的两段歌谣。自己在家里做一套形容词反义词的卡片,如:big, small等。下次课带到课堂上来。

 

Unit Eleven

 

基本句型:  What can you see in the park?

 

I can see an old man and a young boy.

 

This is cool.

 

I’ve never been here.

 

What is big?

 

The elephant is big

 

Touch your left ear.

 

There is a monkey in the tree.

 

There are some birds flying.

 

重点朗读词汇: opppsite, happy, angry, new, old, big, small, long, short, hot, cold, fast, slow, little, tall, dark, bright, welcome, cool, good, bad, left, right,

 

重点记忆词汇: long, short, hot, cold, fast, slow, little, tall, dark, bright, good, bad, left, right,

 

Class Book: Exercise 1,2

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第64页的第5部分读熟直至能背下来。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、请每个学生为自己做一个微型小字典,第一部分先放上所有学过的形容词。如果自己已经知道中文意思,不必写汉语;如果自己记不清楚,应该写上汉语。

 

Unit Twelve

 

基本句型:  This UFO is easy to make and fun to fly

 

May I use the sticky tape?

 

Here you are

 

You are welcome

 

Not at all

 

I love paper-folding lessons

 

So do I

 

My UFO is flying now

 

Guess , how far will it fly?

 

How many can each person get?

 

重点朗读词汇:paper,fold, lesson, easy, fun, UFO , follow, steps, piece, scissors, sticky tape, stick, square, circle, ring, triangle, rectangle, star, pentagon

 

重点记忆词汇:paper, lesson, easy, fun, UFO, follow, steps, piece, stick, square, circle, ring, star,

 

Class Book: Exercise 2

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第70页的第6部分读熟直至能背下来。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、人人都做一个:六一“儿童节的小礼物准备送给班级的某个同学,可以在小礼物上写Happy Children

 

 

 

Unit Thirteen

 

基本句型:  Our policeman is helping the grandmother cross the street.

 

Who’s that boy?

 

He’s my best friend

 

We often play together

 

What’s next?

 

It’s the rabbit and the turtle.

 

How do you spell “ turtle”

 

What do you often do on Children’s Day?

 

I often go boating

 

重点朗读词汇:policeman, help, grandmother, cross, street, little, some, give, who, best, often, spell, turtle, next, rabbit, together

 

重点记忆词汇:policeman, help, grandmother, cross, street, little, some, give

 

Class Book: Exercise 1,2

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第72--73页的第1部分读熟直至能背下来。下次上课时做角色扮演。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、下课前,教师问学生这个月果生日的同学都有谁,并告诉大家回家后每个人自制一个生日礼物,准备送给过生日的孩子。

 

Unit Fourteen

 

基本句型:  What a beautiful cake!

 

Happy brithday!

 

Tell us your secret. What do you wish to get on your birthday?

 

I want to have a new toy motorbike!

 

重点朗读词汇:a birthday cake, light candles, wish, blow out candles, cut the cake, inside these , car, bar, map, mop, book, boot, bell, ball

 

重点记忆词汇:a birthday cake, light candles, wish, blow out candles, cut the cake,

 

Class Book: Exercise 1,2,3

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第83页的第9部分读熟直至能背、唱下来。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、回家后用英文问父母的生日,并记下。

 

Unit Fifteen

 

基本句型:  Hurry up !

 

Stand in a line!

 

Each person can throw the shuttlecock three times

 

Come on !

 

Colour the squares red

 

重点朗读词汇:fun, playground, throw, shuttlecock, each, person, mimic, sound, kangaroo, bear, elephant, rabbit, frog, jump, run, catch, hop, bend, walk, stand, sit, kick, feather, race, tall, short, big, small, young, old, happy, sad, hot, cold, chair, room, street, house, China, classroom

 

重点记忆词汇: playground, kangaroo, bear, elephant, rabbit, frog, jump, run, catch, hop, bend, walk, stand, sit, kick, race, happy, sad, hot, cold, chair, room, street, house, China, classroom

 

Class Book: Exercise 1,2,3

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第85--86页的第1部分读熟直至能背、唱下来。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、让学生准备一首英语歌曲或一个英语歌谣,准备在课上说,并自编一个谜语。

 

Unit Sixteen

 

基本句型:  Who wants to be the next?

 

We can say a chant

 

We can mime the actions

 

I can colou this picture

 

Show us what you can do

 

I can spot the tiger, can you?

 

重点朗读词汇:mime, action, show, try, pin, lusk, lay, wash, next, germs, soap, water, spoy, best, friend, tiger, spider, bird, snake, animal, number, clothes, fruit, food, vegetable, colour, clap, stamp, roll

 

重点记忆词汇: action, show, try, wash, next, water, best, friend, tiger, spider, bird, snake, animal, number, clothes, fruit, food, colour, stamp

 

Class Book: Exercise

 

家庭作业:

1、练习基本句型, 跟读磁带把第94页的第4部分读熟直至能背下来、做出来。

 

2、抄写重点记忆单词,以备下次课听写。抄写课文标题两遍,中文一遍。完整的听和跟读一遍本课的所有听力内容。

 

3、给父母说几类英语词汇,如水果、食物、动物、颜色等,并将自己说得好的歌谣说给他们听,也可以挑选自己会唱的歌曲唱给他们听。