时代小编为大家整理编写了专八阅读的所有考点，并配以详细的解题技巧，大家可以尝试用真题及模拟题练习，加油!
一、题型
阅读是考生们最为熟悉的四选一的选择题。选材特点、文章长度、出题思路、解题技巧都是秉承了传统，主要考查考生的两大能力，即主题和定位。具体而言，其测试点主要有以下几方面：
1、判断文章的中心思想；
2、作者的观点和态度；
3、理解明确表达的概念和细节；
4、理解隐含表达的概念和细节(下结论，作判断，进行推论)；
5、猜测词和短语的意思。
阅读要求考生读完一篇文章之后，能够抓住主题，然后根据题干中的中心词迅速返回原文定位到一句话，最后根据同义改写的原则，选出正确答案。因此考生还是应该根据历年的真题，好好复习，养成正确的阅读习惯，针对性地提高读懂结构和理解细节的能力。在平时学习英语教材时，也要注意总结每篇文章的summary，提高把握文章结构的能力。
二、考点
1、篇首、篇尾、段首、段尾处常考。
按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先提出自己的核心观点，然后具体一步步论证。因此，这类文章的主题句往往出现在首段或段首句。
文章的首段或尾段往往提出或总结出文章的主旨或结论，因此在做推理题时，选项与文章主旨一致的就是答案。
在其他结构的文章中，首段的末句或第二段的首句也是主题句的高发点，特别是当文章的首句后出现转折性陈述，而所涉及的主体事物没有发生转变时，那么文章的主题句往往是转折词后出现的与首句相对立的结论。
主题句在末段出现的情况相对比较少，只有当文章首句出现了转折性的陈述，而且观点和论述的主体事物均发生了改变时，主题句才会在文章结尾出现。
2、语义转折或对比处常考。
转折句或转折关系常常是文章内容的强调之处，是作者表达观点或陈述事物的关键地方。一般而言，作者常常借用转折连词来引出文章或段落的主旨大意。在表示转折关系的词中，however是阅读中引起语义或文义转折的常用连词，命题人常就该词前后的内容进行命题，but和yet出现在段首或一个理论或现象刚刚说完之后，表示语义出现重大转折，内容与前面的会有很大差别。需要提醒考生注意的是转折连词后面的内容往往是作者真实的写作目的或基本观点和态度，而这又常是文章中心主旨的关键所在，因此命题者会围绕这些地方出题。
阅读文章中的对比常常表现为新老观点的对比、错误与正确观念的对比，而这类文章的一般规律是作者列出一些陈旧或错误的观点，然后提出正确的观点对其反驳，因此，考生在回答这类题时要注意后面的观点，如果有转折连词，则要弄清转折词后面的内容，因为转折词后面的内容常常是句子的重点，也是命题人设题的依据。
3、特殊标点符号处常考。
特殊标点符号处，尤其是段首的特殊符号所引出的内容往往表达了作者的观点，阐述了全文的主题。此处所说的特殊标点符号包括：(1)破折号(表解释)；(2)括号(表解释)；(3)冒号(表解释)；(4)引号(表引用或有其他特殊含义)；(5)分号(表示进一步的解释说明)等等。在主题段落或主题句中，特殊标点符号所引出的内容往往是理解中心思想的关键因素，因此，在解答这类题时，我们一定要特别注意对这部分的把握。
4、列举、举例与打比方处常考。
列举处是指用First(ly)….Second(ly) ….Third(ly) ….Finally…；Not only…but also；In addition；Furthermore；Moreover；Above all；On the one hand…，On the other hand…等表示顺承关系的词语列举出的事实。列举处是事实细节题的主要出题点。考生在解题时要根据题干和选项中的关键词找到原文中相应的列举处，然后对照原文与选项，若为正面出题，则与原文内容相同的选项为正确答案；如果是反面设题，则与原文内容不同的选项为正确答案。
为了使自己的观点更有说服力、更加明确，作者还经常用举例子或打比方来论证，句中常由as，such as，for example，for instance，take…as an example等引导的短语或句子作为例证，这些例句或比喻就成为命题者提问的焦点。被设问的例子或比喻往往是与文章或段落中心紧密相关的；另外，对于那些与文章或段落中心关联不明显的例子，可以通过上下文来理解。出现在文章中的任何一个例子，考生都可以在上下文找到一段该例子的总结性文字，解答选择题时要牢牢抓住这部分内容。
5、指示代词处常考。
为了简洁明了地表达事物及其逻辑关系，写作中常用各种指示代词代替前面出现过的词或短语，当同时出现好几个事物时，它们之间的指代关系往往不易很快区分，因而常常被命题人所青睐。解答指代关系题时要注意：所有格代词(their，its，his，her)指代其前面与其最接近的名词；对于并列的及物动词而言，第二个及物动词后面的代词宾语指代第一个及物动词后面的名词短语。
6、复杂句、特殊句处常考。
包含插入语、同位语、从句、非谓语动词短语等多个附属和修饰成分的复杂句，以及强调句、倒装句、虚拟句等特殊句式，常常是阅读理解题命题的重点。解答这类阅读题时，考生一定要注意弄清句子的层次逻辑关系。
7、因果关系处常考。
两个事件内在的因果关系常常成为出题人的命题点，一般来说，这种选择题有两种形式：给原因推结果或是给结果找原因。
8、结论处或引用人物论断处常考。
作者为正确表达自己的观点或使论点更有说服力，常会引用某些权威人士的论断或采纳其重要发现等。命题者常在此处做文章。
很多文章都涉及到一些调查、实验，这些调查、实验的结果、结论常常成为考点，因此读者一定要注意find，show，reveal，conclude等动词引导的宾语从句以及thus等表示结论的词语也要注意。
9、作者及人物观点处常考。
议论文中作者的思路一般是提出某观点然后给予辩证支持，最后得出与观点一致的结论。因此，弄清了作者的观点，就把握了作者的基本思路和态度，这样的内容自然成为阅读理解考查的重点。另外，文中其他人物的观点或态度也常常受出题人的青睐。
三、题型分类及考点详解
根据《考试大纲》对阅读能力的要求，专八阅读理解的题型一般可分为以下五类：
1、主旨大意题
主要测试考生对文章主题及中心思想的把握能力；主旨大意题旨在考查考生的归纳总结能力及其对文章整体上的理解把握能力，这类题目常就文章的主要内容、主题或标题进行设问。根据大纲对考生掌握文章主旨大意的要求，此类题型又可细分为主题型主旨大意题、标题型主旨大意题和目的型主旨大意题。
常见的题干表现形式如：
①The passage is mainly about…
②The passage mainly discusses…
③The main idea (central idea) of the passage is…
④What’s the author’s purpose in writing this article?
⑤The author’s main purpose in writing the passage is to…
⑥The purpose of this article is to…
⑦The best title for the passage would be…
【英语时代技巧提示】
1) 正确选项一般多含有抽象名词和概括性词语，如含有approach，concept，chance，opportunity，various，both，general，many，difficult(y)，way，necessary，necessity，importance等词的选项为答案的可能性较大。
2) 错误选项经常内容片面、单一、无具体内容。
3) 在时间紧迫的情况下，只读首尾段，答案很可能就在这些段落中。
4) 寻找文章或段落的主题句。一般而言，主题句在句法结构上有以下特点：所表达的意思具有概括性；句子结构简单明了，作者一般不会采用长句或结构复杂的句子作为文章的主题句；文章或段落中的其他句子都是对主题句的进一步解释、说明、论证或扩展。
5) 注意出现频率高的单词，这些词可能就是蕴含中心思想的关键词。这些关键词可能是同一词多次出现，也可能是同一类词贯穿全文。
6) 注意转折词和序列词。转折词如however，moreover，in addition等；序列词如firstly，secondly等。
另外，根据测试内容的不同，主旨大意题又可分为篇章主旨大意题和段落主旨大意题。所谓篇章主旨是针对全文的主题进行提问，所谓段落主旨是针对某一段或几段的主题提问。
2、事实细节题
事实细节题可分为两大类：一类是词语细节类，其答案几乎可直接从原文中获得——考生只需按照题干中的中心词(关键词)返回原文，找到与其对应的词语和表达方式，就能在对应词的周围找到答案；另一类是隐含细节类，从题干部分很难直接找到与原文对应的词语和表达方式或其答案间接地隐含在文字表达中，有时答案还可能是原文中某一事实的原因、结果、前提等。
此题型是阅读理解中最基本的题型，也是八级阅读理解中出现频率最高的一类题型，其目的在于考查考生对文章事实内容的掌握，如时间、地点、人物、事件等细节问题。
常见题干表现形式如：
①According to the passage, it is … that….
②According to the passage, the best solution to … is…
③According to the passage，the problem of…partly arises from…
④The author describes…as…because…
【英语时代技巧提示】
1）正确选项一般是文中相关内容的另一种表达方式，而不是原文内容的完全照抄。
2) 含有模糊性概括词some，sometimes，certain，someone，more…than，(not)as…as…，less等的选项为答案的可能性较大；而含有绝对含义较强的词only，everything，all，none，must，never，always，too，so，alone，everyone，entirely，absolute，mainly，any，have to，no，very，completely，hardly，the most的选项为答案的可能性很小。
3) 议论文体中，符合一般规律、意义深刻、富有哲理的选项一般是正确答案。
4) 按照题干中的关键词或短语，在原文中定位。
5) 针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言论、标点前后内容，然后与选项对号入座。
6) 如果题目只是针对某一段的内容提问，考生只看该段内容即可答题，而不必等到把文章看完才做。
3、推理判断题
推理判断题不但要求考生掌握文章所表达的字面含义，还要掌握一定的逻辑判断能力及写作技巧知识，从文章表面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，考生出错也最多，但归根结底还是因为考生对文章内容没有做到真正的理解和掌握。
此类题的题干中一般都含有imply，infer，deduce，conclude等词。
常见题干表现形式如：
①It can be inferred from the passage that…
②We learn from the passage that…
③What conclusion can be drawn from the passage?
④What do we learn from the last paragraph?
⑤It can be concluded from the passage that…
【英语时代技巧提示】
1) 本题型分为局部推理判断题和隐藏推理判断题。局部推理判断题是指针对文章细节或局部内容所设的题目；而隐藏推理判断题则是要求根据隐藏在文章字里行间的线索推断上下文论述的主题、文章的来源等。目前八级真题中绝大部分推理判断题都是对细节、局部进行逆向或引申推理判断。
2) 在具体解题时，考生首先在文章中找到题干部分的中心词，或是它们的同义词、近义词，再根据其上下句或所属段落内容进行推理。
3) 针对推测文章主题、来源的推断题，考生可采取寻找主题句(篇首、篇尾、段首或段尾)的方法解决。
4) 对于推测作者观点态度的推理判断题，考生可从作者的结论或整篇文章的行文基调中寻求线索。
4、语义理解题
语义理解题考查的是考生对阅读文章中出现的关键词、短语或句子含义的理解能力。完成这类题目时不能孤立地根据某个句子或短语做出判断，应把它放到上下文中去理解。此类题目的考查方式通常为两种：一种是对单词和短语的考查；一种是对句子含义的考查。而对于文中单词的考查又无外乎两种情况：一种是多义常用词在特定语境中的具体含义；一种是可以根据上下文推测出含义的生僻词汇。
常见题干表现形式如：
①The word “…” mostly probably means…
②By saying “…”，the author means…
③The word “…” mostly probably refers to…
④Which of the following is the closest in meaning to the word “…”
The statement “…” probably means…
【英语时代技巧提示】
1) 看所考词汇与全篇文章主题的关系。关系相近、符合主题的一般是答案，否则不是。
2) 通过连接词(如and，or等)判断被考词汇含义。一般来说，由and连接的两项内容在含义上是接近或递进的，而以or连接的两项内容在含义上往往相反，但有时or后面的内容，也是对前面内容的进一步解释和说明。当然其他表递进、转折、因果等关系的信号词均可用来帮助判断词义。
3) 选项含义与被考单词在含义上字面相近的一般不是答案。
4) 利用被考词的修饰、限定成分判断其含义。这种修饰、限定成分的表现形式多样，可以是定语、其它修饰语、特殊标点符号(如冒号、破折号、引号)后面的内容、甚至该词下属的例子及定义，可以通过这些表达从侧面理解被考单词含义。
5) 定冠词the+被考词汇，前句有解。
6) 选项内容全面、概括性强的一般是答案项。
7) 利用相关信息。一部分生词，考生可以利用上下文中给出的相关信息作为线索进行推测。
8) 利用实例。列举实例是作者常用的一种写作方法，它常常跟在生词、难词、短语或句子的后面用以解释或重申上文的内容。考生理解了例子的用意也就弄清了所考词汇的含义。
【时代精练之常见典型题型】
（1）He takes a special interest in botany which concerns the study of plants.
根据定语从句中which concerns the study of plants可知botany是“植物学”。
（2）Capacitance,the ability to store electric charge,is one of the most common characteristics of electronic circuits.
由同位语我们可以很快猜出生词capacitance的词义，即电容量。
（3）The doctor was on the night-shift—from midnight to 8 o'clock.
这里night-shift的意思可以由破折号后面的内容猜出，意思是“夜班”。
【根据词语之间的对等关系猜测词义】
e.g. The hot tropical weather creafed a feeling of lassitude and encouraged laziness.
此句中的and连接并列成分created a feeling of lassitude和encouraged laziness。
Created与encouraged对应，而lassitude与laziness,由此我们可以推断lassitude的大概意思是“困乏，无力，无精打采”。
【根据对比、转折关系猜测词义】
e.g. If you agree, write “Yes”;if you dissent,write “No”.
这里前后对比分明，前句表示肯定，后句表示否定，我们由此可以推断出dissent与agree意思相反，意思应是“不同意，不赞成‘。
【根据前缀猜测词义】
e.g. As you are receiving my note by E-mail,it’s wise to remember how easily this wonderful technology can be misused,some-times unintentionally,with serious consequences.
此句中，misuse是在use前加上了前缀mis-，表示“误、错”，从而判断出misuse表示“错用，误用”；unintentionally是由intention→ intentional→ intentionally→ unintentionally演变而成的，从而不难推出其意为“不是有意地”。
【根据后缀猜测词义】
e.g. Insecticide is applied where it is needed.
后缀-cide 表示“杀------者，杀灭剂”，结合大家熟悉的词根insect（昆虫），不难猜出insecticide意为“杀虫剂”。
e.g. Then the vapor may change into droplets.
后缀-let表示“小的”，词根drop指“滴，滴状物”。将两个意思结合起来，便可推断出droplet的词义为“小滴，微滴”。
【根据复合词的各部分猜测词义】
e.g. Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.
或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。它是由high（高的，强的）和light（光线）两部分组成，合在一起便是“以强光照射，使突出”的意思。
5、观点态度题
这类题型将作者在文章中表露的观点态度作为考查内容，需要考生有较强的推断能力，能从带有一定感情色彩的词句中发现作者所持的观点态度，能从对某个细节的陈述中找到暗示作者态度、观点的关键词语。
常见的题干表现形式有：
①It’s the author’s view that…
②What is the author’s attitude toward…
③The author’s attitude toward…could be described as…
④Which of the following best describes the author’s tone in this passage?
【英语时代技巧提示】
1）阅读时，要辨别清楚文章的文体。议论文中，文章的中心句处一般暗示作者的态度；而说明文因为其体裁的客观性，作者的态度也往往采取中立。在描述性文章中，因为其文章观点往往不直接提出，而且作者写作时也常带有某种倾向性，所以，要求考生在读这种文体时要细心捕捉表达或暗示情感态度的词或短语，捕捉那些烘托气氛、渲染情感的词句。
2) 对于综合推断情感态度的题，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判断出作者的情感态度。
3) 区分不同的观点，尤其要找出作者的观点。直接引语和间接引语中出现的观点往往是引用的而非作者自己的观点。作者本人的观点常以in my view，in my opinion，personally，I think，I hold等词来引出，尤其是如果表示观点的句中出现了should，ought，must等情态动词，更加说明这一观点是作者的观点。
4) 注意文中出现的claimed as，suppose，perceive as，considered as，ranked as等词，这些词往往与作者的观点态度相反。
一般来讲，如果一篇文章中作者使用的褒义词比较多，那作者的观点就一定是正面(赞成)的；如果文中出现较多的是贬义词，那作者的观点就是负面(反对)的；如果一篇文章中作者使用的中性词语较多，那作者的观点往往就是客观的。
【时代全析之常见典型词汇】
①褒义词：positive(赞成的)；supporting(支持的)；praising(赞扬的)；optimistic(乐观的)；admiring(羡慕的)；interesting(有趣的)；humorous(幽默的)；serious(严肃的)；enthusiastic(热情的)；pleasant(愉快的)；polite(礼貌的)；concerned(关切的)；sober(冷静的)等。
②贬义词：disgusted(感到恶心的，厌恶的)；critical(批评的)；negative(否定的，反对的)；suspicious(怀疑的)；tolerant(容忍的，忍让的)；worried(担忧的)；pessimistic(悲观的)；depressed(沮丧的)；disappointed(失望的)；ironic(讽刺的)；sarcastic(挖苦的)；bitter(痛苦的)；cynical(玩世不恭的)；sentimental(感伤的)；emotional(激动的)；angry(气愤的)等。
③中性词：indifferent(冷淡的，不关心的)；impassive(冷淡的，不动感情的)；uninterested(无兴趣的，不感兴趣的)；ambivalent(情绪矛盾的)；neutral(中立的)；impersonal(不带个人感情的)；subjective(主观的)；objective(客观的)；informative(提供信息的)；impartial(不偏袒的)；apathetic(漠不关心的)。
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